教学质量始终是学校发展之本，而教师能力与水平便是奠定教学质量的基础。甘肃万通未来汽车技工学校为提升教育教学质量，检验教师专业技能水平，促进教师队伍中形成互学互帮的学习氛围，特别举行了“教师综合能力第三方考核测评”活动，全体教师参加此次考核。
为了跟上行业新科技发展的要求，弘扬工匠精神，建设知识型、技能型、创新型技术人才大军，甘肃万通技工学校始终坚持理论和实操结合的人才培养模式，不断深化与企业等用人单位之间的合作，通过工学结合、理实一体化、校企合作等方式，推动人才建设。
时代在进步，教学工作更要进步，为确保技术教学不与市场一线脱节，甘肃万通技工学校邀请了汽车企业的技术总监出席本次活动，并担任本场测评的主考官。
本着“公平、公正、公开”的原则，本次测评从授课技巧、安全防护、操作流程、标准规范等方面对专业课教师进行全面考核。以考促学，以考促教，是提高教学质量的重要手段，可以帮助教师及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，促进教师队伍素质整体提升。
不同的实训考核场所，不同的考核内容，创造出不同的精彩。即使这些考核内容对精研教学的万通名师烂熟于心，但是面对校领导和企业技术大咖的高标准评判，老师们全力以赴都以100%做到符合标准，他们接到考核通知就开始准备，在考核中为了达到“快、准、稳、优”的教学能力展现，他们都展示自己炉火纯青的技术技能。
教师教学考核的终极目的不是考核教师，而是保障学生的学习汽修技术达到既定水准，万通学子的学习和成长的水平，就是教师教学水平的直接反映。这种目标的转换，意味着整个教师教学考核以及教学质量保障流程的调整，这其实是一种从以教学为中心到以学生为中心的教育的转变。
考核是为了老师更新教学理念，改进教学行为，投身高效课堂，而在本次技能提升考核中，教师们都拿出了自己极高的技术水准，展现了严谨、务实、高效的精神风貌。希望甘肃万通技工学校的老师们能够再接再厉、精益求精，以更加优异的技术能力和教学水平，为社会和行业培养更多的优质人才。
